COMIC. Comissió d'Instruments Científics

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Este libro no es sólo una historia del centro es una investigación sobre múltiples factores relacionados con la educación en los que esta institución académica ejerce de hilo conductor y protagonista. Es fruto de la tesis doctoral de su autora, Carmen Rodríguez Guerrero, profesora y bibliotecaria del centro así como investigadora en el proyecto CEIMES.
En primer lugar nos habla brevemente de los orígenes del centro vinculado a la Universidad de Alcalá, hasta su vinculación a la Universidad Central en 1845 como Instituto de Segunda Enseñanza del Noviciado y los cambios producidos como resultado de la restauración por la que se transforma en Instituto Cardenal Cisneros en 1877. En estos años el libro estudia con profusión de datos y tablas las relaciones del Instituto con la Universidad, la adaptación a los sucesivos cambios educativos y políticos y analiza particularmente su papel como laboratorio pedagógico krausista durante el Sexenio.
Igualmente el libro se ocupa de estudiar el espacio físico del centro y su dotación: biblioteca, jardín botánico, gabinetes de historia natural, física, química etc.
El libro descubre aspectos la organización diaria del centro, conflictos jerárquicos, disciplina escolar, importancia de los factores sociales de padres y alumnos.
Trata igualmente sobre el profesorado: sus categorías y funciones, la forma de acceso a la docencia, su proyección social, los manuales que usaban y escribían, las confrontaciones ideológicas entre ellos y con el gobierno, las relaciones con la enseñanza privada y la doméstica, etc. Finalmente el libro incluye unas reseñas biográficas de algunos de los más destacados catedráticos y profesores del centro.
Es por ello que este libro es una guía detallada, completa y repleta de notas bibliográficas de gran interés para conocer tanto la historia de Instituto como gran cantidad de factores históricos, sociales y educativos en la España del S. XIX.